【明報專訊】■拆解擬題方式
【明報專訊】■2022試題：就着附圖畫對你的啟發，以「得不補失」為題，寫作文章一篇。（圖）
【明報專訊】宣道會陳朱素華紀念中學畢業生伍家瑩高中選修生物、物理、化學，因當時身邊的家人朋友意見多認為理科出路較廣。有趣的是，她在高中時期卻萌生將來當中文老師的想法，聯招首志願選報香港中文大學中國語言
【明報專訊】2016年文憑試考材〈紅心番薯〉借物喻人，藉卑微而有用處的番薯，象徵父親經歷憂患的一代人，既流露父子之情，也抒發父親一代人失去泥土的悲哀。
【明報專訊】在上周五《語文同樂》的「名家學堂」中，馬華作家黎紫書告訴我們如何分辨和處理故事素材，無論是長篇小說的巨大架構，還是小小說的微型宇宙，都有其難度和側重。篇幅精巧的故事更要精準把握核心意象，例
【明報專訊】本篇《關雎》，短小精妙，既抒男女之情，也不諱言「求之不得」之苦。其能居《詩經•國風》之首，更越兩千多年時間而至今，依然別具魅力和生命力，究竟這首情歌有什麼了不起之處？其底蘊與作法又如何？
【明報專訊】1. 詩經
【明報專訊】「典故」常見於古典文學，也往往最教後世讀者費解。指定篇章中，《山居秋暝》的「王孫」是典故，《登樓》的《梁甫吟》也是典故。學生進入詩歌的時空已不容易，要再進一步跳入典故的時空，可謂難上加難。
【明報專訊】(1) (i)祈禱／祈願（2分）
【明報專訊】本文以「客有呼之入匣奉歸余園者」設問，句子一連十一字無一處停頓，文言底子較弱的學生，恐怕看到就想投降。但不止指定篇章〈逍遙遊〉，觀乎歷屆文憑試，十二年中有四年的文言篇章就出現了這種句式，學
