【明報文章】全球大熱的電視劇《魷魚遊戲》受到廣泛討論，對末代通識科教師而言，或可借跨國串流平台為個案，從劇中題材出發，探討身分認同、文化傳播、社會不公等議題，以映照全球化的新近發展。但與此同時，作為教師（或家長），也應反思年輕人觀看這齣電視劇本身可能產生的影響。劇中呈現的現實世界充滿絕望，以致參賽者（心甘情願）透過自相殘殺，忍受不公平的遊戲規則來爭取勝利以及生存。而劇中對血腥暴力的渲染、性愛的描繪，都是未成年學生不應接觸的內容。以上都是需要警惕的。但退一步說，在資訊發達的年代，要思考的未必是如何監控孩子，更重要的是如何透過對話引導年輕人思考。