浸大設計智障童音樂調適課 教師讚有用
文章日期:2022年4月11日

【明報專訊】有學者為智障學生設計音樂科調適課程,讓他們在課堂不但可聽音樂,還學會欣賞、創作及演奏。浸大教育學系副教授王偉儀為小一至中六智障學生設計調適課程,讓他們學習以往較少接觸的大調小調、織體等音樂概念。有智障兒童學校音樂科教師稱,以往認為音樂概念艱深,少教相關知識,但採用調適課程後,發現學生透過不同活動亦能領略相關概念,例如他們情緒會隨歌曲調性而轉變。

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