許寶強:困而學之
文章日期:2021年8月30日

【明報文章】本文標題出自《論語.季氏》:「生而知之者,上也;學而知之者,次也;困而學之,又其次也;困而不學,民斯為下矣。」然而,將孔子在魯國遭受排擠後勉勵弟子的說話轉引於此,重點卻有所不同。在當代香港的社會脈絡下,重提「困而學之」,自然並非為了與生而知者、學而知者、困而不學者作比較,而是想在民困愁城的時代,思考「學習」如何成為解困的出路。我關注的問題是:如果「學然後知不足,教然後知困」,那麼加上「困而學之」,是否正好生成一個有力的學習解困循環?

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