林樂:破繭而出:談新通識科的可能與不可能
文章日期:2021年2月26日

【明報文章】教育局公布的高中4個核心科目的優化安排中,最受關注的是重新冠名科目以代替通識教育科的優化方案。在此,我期望為身在局中的前線教師,及我們今年9月就會開始上新課的中四新生們,說些盡量貼近他/她們的話。

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