趙永佳、許漢榮:要改變職專教育「次等」地位 須通盤考慮改革中學教育
文章日期:2020年3月9日

【明報文章】「推廣職業專才教育專責小組」於1月23日發表報告,以回應去年5月發表的諮詢文件,並以「3A創。未來」為題,就「中學應用學習」(Applied Learning in secondary schools)、「應用學位」(Applied Degrees)、「專業人員應用技能」(Applied Skills for professionals)3個「A」提出建議。

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