【明報專訊】香港社區組織協會《基層SEN兒童和照顧者需要》調查指出，受訪基層家庭中超過八成的特殊教育需要（SEN）孩子在校成績欠佳，接近五成的兒童在近一次期考中、英不及格。家長最希望SEN兒童在校得到功課輔導（58.6%）和對應不同SEN兒童提供的專業訓練，包括專注力訓練（49.3%）、情緒控制小組（37.9%）等，但七成受訪者學校提供的服務不符合家長期望，並認為服務不足。