垔隱:制度沒提供足夠誘因 讓教師上進
文章日期:2019年5月2日

【明報文章】筆者常常有一個疑問:哪一種工作或制度,可以讓人天天向上、天天努力,而不作埋怨呢?要了解前線的困境,必須先解構制度,了解制度優劣,才可以較全面掌握現時的教育生態。

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