【明報文章】相信不少歷史科教師，都抱有一個傳遞史觀的希望。建立歷史觀並非指仿效既有的一家之言，而是回望過去的一種態度和價值觀。誠然，歷史科在香港中學教育裏，普遍被標籤為冗長的背誦、沉悶又繁瑣的問答；要引起中學生的學習動機，讓他們讀通歷史，以至在歷史裏求真求變，到底該從何入手？是次講座，香港中文大學教育學院課程與教學學系前系主任馮以浤、香港浸會大學歷史系助理教授譚家齊博士，以及漢華中學老師梁偉傑，從他們學習及任教歷史的經驗娓娓道來，剖析歷史在現今時代裏有何可學。