【明報文章】每當課堂快將完結，老師總會急急的問學生：「今日我哋學咗乜？」大概在老師心裏，每節教學總要有個起承轉合的結構，所以在下課前也就必須有一總結。學生的回應，一般只能說出那節教學的「課題」，例如：我們今天學了擬人法、什麼是周界、環保的重要等等。但「課題」代表一節教學的總結嗎？相信除極少數外，絕大部分學生都應該知道「今天學的課題是什麼」。