【明報專訊】通識教育科的獨立專題探究（IES）是自主的探究學習，同學須自訂其感興趣的題目、設定探究和資料蒐集方法，並製作報告。報告分為四部分，分別是A.「題目界定」、B.「相關概念和知識／事實／數據」、C.「深入解釋議題」和 D.「判斷及論證」。其中以C和D兩部分的難度較大，現集中解釋這兩部分的要求，並釐清同學的一些疑問。