課內探與課外探
文章日期:2016年10月30日

【明報文章】學校可以在三個層面,推行STEM教育:一在課堂層面,優化課堂實驗的設計,加強「科學過程技能」的培訓,並在過程中加入STEM所着重的「設計」及「解難」等元素,這是「課內探」;二在課後層面,舉辦延伸活動,包括專題研習、校內比賽及校外的參觀和考察活動,這是「課外探」;三在拔尖層面,為個別學生提供專項培訓,鼓勵他們參加校外比賽,這是「尖子探」。

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