【明報專訊】香港中學教育模式長年累月以來都是去政治化，學校與社會之間彷彿有一道無形高牆，學校教育與公共事務討論幾乎被切割。更為人詬病的是學校的填鴨式教育，培育出高分低能的政治冷感學生，學生公民的身分建構遭受嚴重阻攔。有見及此，在輿論壓力下當權者推動教育改革，在新高中課程增設通識教育，期望重新聯繫學校教育與公共事務。