學生須認識基本法 更須多元觀點培養獨立思考
文章日期:2014年6月14日

【明報專訊】教育局更新基礎教育課程指引,要求學校加深小學生對《基本法》及一國兩制的理解,即是小學生要學習基本法,接收相關信息。在近期政治爭議熱度急升之際,教育局此舉備受關注,從已知情况和資料看來,此事不宜作過度聯想;學生需要認識基本法,應無爭議,學校有系統教授是其責任;問題是學校和教師如何施教,使學生並非接受政治灌輸,而是正確認識基本法及其含義,培養具有獨立理性思考能力的公民。

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