直資制度加劇階層兩極?
文章日期:2013年12月16日

【明報專訊】2013年中,有傳統名校欲申請轉為直接資助學校(直資,Direct Subsidy Scheme School),遭部分校友、家長及學生反對,令人反思直資學校的社會資源分配是否公平——有否阻礙社會流動(social mobility)?是否跨代貧窮的因素之一?直資與津貼學校(aided schools)的分別主要在於資源來源及自主性。直資學校一方面得到政府資助,另一方面亦可向學生收取學費,亦可自行釐定學費、課程及入學要求,教育局所述的目標是——「在官津學校教育以外提供另類的優質學校,使家長為兒女選擇學校時有更多的選擇」。對於辦學團體而言,可提供更多元化的教學模式及課外活動,課程設計更具彈性。

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