【明報專訊】教育局昨公布新學年推行的《宗教教育課程指引（中一至中三）》，列明宗教科教師需幫助學生「認識、培育和踐行」國民身分認同、守法等課程發展議會早前納入課程框架的價值觀，並列舉多間中學教學例子，包括有天主教學校藉耶穌出生教「傳統中華文化中孝道的重要」。有宗教科教師認為今次改革可讓抗拒傳道、說教的學生對宗教有更多了解。有神學學者認為宗教不限於單一國家文化，建議同時透過宗教培養學生更有國際視野。