學生的課堂感受(下)
文章日期:2024年6月30日

【明報文章】導向型教學是指由教師主導的教學。PISA 2018的調查數據顯示,本港學生認為「老師告訴我們需要學習什麼」(74%)的發生頻率相對較高,「老師提出問題,查核我們是否理解課堂所學」(70%)的頻率次之,「老師為我們訂下明確的學習目標」(63%)及「在課堂開始的時候,老師重溫上一課堂的內容」(53%)的頻率較低。在4種導向型教學之中,為學生設定學習目標、回顧已學知識,是本港老師有所忽略的教學方法。

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