【明報文章】STEAM教育的一個推行途徑，是讓學生走進社區，從服務社會的過程中，鞏固和延伸學習。元朗一所中學的老師，把創客（maker）活動連結服務學習，中一級的主題是製作「長者生命故事冊」，中二級是製作「長者友善產品」，同學需要運用工程學上的設計思維，為長者製作合用的產品。