【明報文章】老校長退休後，我已沒有多大印象他曾回校，在同事口中，反而多聽了他在任時發生的大小事，各人的評價褒貶不一。在他人眼中，十年八載的時光好像就是某一種典型的校長生涯經歷。起初，辦學團體認為學校內部未有合適人選繼任，於是委派新校長「空降」接手。長居原校的資深教師或副校長，則傾向不變應萬變，同時保持距離，或有人陽奉陰違，甚至主動施下馬威，讓對方不敢輕舉妄動——這種微妙的平衡卻對學校發展無補於事。我則反思，究竟一名教師對建立團隊，以及發揮專業合作有多重視；抑或只是停留在舊日香港的「打工仔」心態，視教席為一份薪高糧準的工作。