【明報文章】學童精神健康不是一個嶄新的課題。教育局早於2017/18學年起，已經為中、小學教師提供「精神健康的專業發展課程」，以提高教師對精神健康的關注，好讓學校可以及早識別及支援有精神健康需要學生；而公營中、小學於2017/18學年開始為有精神病患的學生提供「學習支援津貼」。教育局甚至於2021/22學年起將「精神健康的專業發展課程」及有關的培訓要求整合於有系統的「三層課程」內，讓更多教師修讀有關課程，推動學校透過普及性、選擇性及針對性3個層面（見圖），加強支援有精神健康需要（包括有自殺風險）的學生，並促進整體學生的精神健康。而普遍學校的三年發展計劃，亦由以往多年前以學術性為主幹，調整到積極發展正向校園文化、推動師生精神健康。除了追求卓越，亦開始注重師生身心靈健康。