【明報文章】本港在2000年啟動的教育改革，強調知識型經濟的來臨，着意培養學生具備能夠促進經濟增長、適應產業變遷的知識和技能。然而到了近年，經合組織（OECD）在2015年開展的「教育2030」國際合作計劃，將發展視覺從單純的經濟增長，轉向對個人和社會福祉（well-being）的追求。世界新一輪的教育改革，是要聚焦核心素養（包含知識、技能、態度與價值觀），創造幸福生活。