【明報文章】高中通識科教科書一直毋須送審。二○一四年十二月，教育局向立法會解釋原因：「通識科鼓勵學生以不同角度和明辨性思考來處理當代議題，並以確實的證據和資料為基礎提出個人意見、判斷及建議。鑑於當代議題多是頗具發展性及仍在轉變的過程中，所以教師須靈活選取多元化的學與教資源，而不應自限於教科書商所提供的內容。」