【明報專訊】「學生能力國際評估計劃」（PISA）上月公布2018年研究結果，有專家認為香港學生科學表現持續下跌，民建聯立法會議員張國鈞促教育局檢討STEM教育資源使用情况是否到位和奏效。教育局書面回覆稱，STEM教育涉及不同學科，單看學生在PISA的表現，並不能全面評估STEM教育的成效，而局方會檢討課程，提升學生的學習成效。