【明報文章】一口氣觀了三堂中文閱讀課，老師認真，學生受教，課堂氣氛有平淡有活躍，但都沒有愉悅、興奮、感動。老師設法教好課文，學生乖乖完成老師安排的任務，下課了，師生像上班族放工般釋放。閱讀可以而且應該是開心的事，但很多中文閱讀課像返職場幹苦差，除了教材不吸引學生之外，老師的教學法不當也是重要原因。