【明報文章】我日常負責中學訂閱版《通通識》。新聞按日更新，學生若要理解某個特定議題並不容易，稍有留意新聞者，或會注意到當中的關鍵字眼，如2019年1月底，維權律師王全璋被內地法院判囚4年半。「王全璋」三字，同學或者聽過，但背後發生何事、案件反映了什麼問題、與自己有何關聯……相信沒有太多學生能完整了解。通識教育發展以來，不少學生對重要社會事件的認知、理解仍流於表面，面對某些議題時或可說說自己立場，但再細問理據、推論過程，往往只能支吾以對。