【明報文章】中史科的教學資源多，本來可以令學生喜愛，可惜用心耕耘的人少，很多淪為沉悶的雞肋。教學是教材教法的排列組合的藝術，好教材不善用，便不能發揮教學效果。我建議教初中中史的老師備課和教學時注意下列幾點。