【明報文章】風行一時的專題研習，如今雖未至銷聲匿迹，但仍認真看待的想已不多。回顧起來，專題研習為教師專業發展確實帶來不少正面效益。那不單是什麼探究式、經歷式學習模式的嘗試，而是為教師提供了一個難得的學習平台，讓他們不自覺間試行某些新的教學觀念。