【明報專訊】通識教育科自2009年成為高中必修科後爭議不斷，課程發展議會去年討論後，認同現行評分等級安排；教育局於去年11月成立的學校課程檢討專責小組負責審視中小學課程和提出方向建議，當中亦包括提出對通識未來發展的意見。有課程發展議會成員對專責小組要討論通識「下場」感到不解，「（課程發展議會）都否決了（改動），還要翻兜（再談）？」