兩種參與度高含金量低
文章日期:2018年3月20日

【明報文章】參與度和含金量是評價課堂表現最重要的指標。兩者皆高是優秀精彩課;兩者皆低是浪費時間的劣課;參與度低、含金量高因教法錯配;參與度高、含金量低像文娛活動而非教學。

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