【明報文章】當中學校長時，為了針對薄弱學生基礎水平低下、無心向學，做了一些大膽的課程改革。其中之一是讓初中科學教師可以不依書而教，只按課程綱要，決定教材和主題。對於那些專業修養不足的老師來說，長期依賴教科書作為盲公竹照本宣科，當然會感到手足無措。面對多方推搪，我索性提議：如果不知道教什麼，就教《十萬個為什麼》吧！