【明報專訊】港獨潮下將初中中國歷史獨立成科的訴求增加，教育局提交立法會的文件指出，根據2016年底完成的《中學教育課程指引》，學校在初中若將中史及世界歷史合併（佔4.1%中學），或將中史納入人文科等課程（佔6.5%學校），須循序漸進達至以中史為課程主軸，及提供獨立兼具系統性的中史單元。局方指此安排與中史獨立成科類近。