【明報文章】某天同事就他支援的學校作了一段報告，大意指工作過程中，得到校長的支持，級代表雖然不直接參與，但也不時列席；起初支援效果並不理想，原因是學生放學後已筋疲力盡；其後調整設計，盡量加設活動，讓學生能夠提起精神，效果明顯較前理想。當支援告一段落後，同事即與教師檢討，並把是次工作的材料加以整理，作為日後的參照。