培育後的發展
文章日期:2015年11月7日

【明報專訊】第三組別的學生,給人的印象一般都是成績低、紀律差。學校在面對提升成績和整頓紀律這兩方面時,大都會先從紀律上下工夫,即所謂的「先管後教」。其背後的意念是希望這些學生在完成中學課程後,即使未能繼續升學,或是在傳統的專業裏找不到出路,也能端正地面對人生,做好自己。因此,為了幫助學生重建自信、培養他們積極主動的人生態度,這類學校會替學生舉辦大量的活動、非正規課程,希望通過這些其他學習經歷讓學生能夠「活」起來。

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