IES教室﹕資料的運用(一)
文章日期:2015年10月8日

【明報專訊】打從第一屆通識文憑試引入獨立專題探究IES以來,如何蒐集資料以完成探究要求,一直是整個IES工作最困難的地方。過去幾年看到的情况是問卷滿天飛、城中名人和團體聽到學生邀約作IES訪談即退避三舍等,顯示了同學在蒐集資料過程中遇到的困難。現在引入了新的「具規範IES」形式,這方面有沒有轉變?

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