【明報專訊】應屆文憑試考生張芷晴應考視覺藝術科畫畫部分後，被試場主任指畫作與自攜參考資料相似，涉嫌抄襲，須寫異常報告。芷晴強調參考資料的畫作屬原創，對「自己抄自己」指控莫名其妙。考評局回覆考試要求「即場創作」，試場主任是按局方要求匯報疑抄襲個案。資深視藝科教師梁崇任稱從未聽聞「即場創作」考核要求，又指今年9宗異常報告、逾半屬同一試場，質疑各試場主任標準不一，對考生不公。

9宗異常報告 逾半同試場

視藝科卷一乙部試題要求考生根據主題創作一幅畫，容許考生攜帶參考資料。芷晴稱4月考試當日完卷後，試場主任謝小華讀出約6名考生的座位編號，要求他們到台前，指他們的考試作品與參考資料十分相似，涉嫌抄襲，須填寫異常報告及交出參考資料，其中一名考生堅持沒抄襲，謝容許他離開。

芷晴認為，以原創畫作參考符合考試規定，試場主任無理指控她抄襲，加上當時其中一名被指抄襲考生堅稱沒抄襲，試場主任即允他離開，質疑試場主任做法草率、兒戲。芷晴的視藝科教師羅醒楷亦稱，見證參考資料由單線條的初稿，透過資料蒐集不斷改善至完成，認為參考資料是學生原創作品，抄襲指控乏理據。

於另校任教的梁崇任質疑涉事試場主任「一口咬定抄襲，判考生死罪」，做法不恰當，加上考評局資料顯示，今年接到9宗異常報告，當中約6宗應來自同一試場，質疑不同試場標準有否嚴重偏差，「是否個別試場主任標準特別緊？」根據考評局資料，過去3年只有2013年接到3宗異常報告，其餘兩年無異常報告。

考評局指須「即場創作」

芷晴向考評局投訴，局方回覆不會跟進她的異常報告。放榜後，芷晴獲4級，較校方預期的5*至5**差最少兩個級別，她正申請覆核成績，月內有結果。

立法會教育界議員葉建源稱，考評局有責任訂立清晰規例，亦應讓試場主任、教師和學生等有一致理解，避免個別試場主任自行詮釋，出現執法偏差。

考評局回覆查詢時稱，局方要求試場主任若發現有考生作品與參考資料極相似，以至可能缺乏即場創作成分，須填寫報告交局方跟進，確保考試公平；同試場其他被發現同樣情况的考生均須寫報告，並無人獲豁免，而投訴人的試卷是按正常程序評閱，沒因異常報告有異。考評局又強調，考試要求考生「即場創作」。

評分準則無「即場創作」要求

任教視藝科逾25年的梁崇任稱從未聽聞「即場創作」的考核要求，「這個要求是否有共識？教師和學生為何都不知道？」據本報獲得的視藝科評分準則文件，並沒提及「即場創作」的因素。

明報記者 廖穎琪