預防勝於治療
文章日期:2015年6月13日

【明報專訊】到學校講如何照顧學習差異,第一句話要跟老師們分享的是:「首先停止製造差異。」校園內外,不難發現不少措施和言行沒有正面處理差異,反而不斷惡化學生之間的差異,其荒謬就如搬起石頭來砸明年老師的腳。

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