【明報專訊】每年9月，升上中四的同學也對通識科充滿好奇。大家或在初中階段已學過通識，但對高中通識仍有不少期盼。當通識教師步入課室，同學便立刻爭相發問大大小小的問題——如通識科是否艱辛？初中通識和高中通識是否十分相似？獨立專題探究又是什麼？一連串問題或會令教師一時間難以回應。