【明報專訊】考評局資料顯示，有240名日校生英文科取得5級或以上，但中文科卻不達標；當中14人英文科雖取得5**級，中文科卻只得2級或1級，甚至U。這是個值得深思的數據。有行家指中文科的「殺傷力」主要是閱讀卷的文言文，由於文言文「所佔比例唔多，老師未必肯去幫同學操練」。既然「所佔比例唔多」，又怎會成為學生「死亡」的主因？