【明報專訊】我教學時經常用英文報紙的報道或文章作為教材。其一，新鮮滾熱辣的新聞極易引起學生的興趣；其二，內容為學生熟悉並易於掌握；其三，具爭議性的議題便於進入討論；其四，可結合其他科目（如通識科）作專題研究。