【明報專訊】卷三卷五結婚了

2015年的卷三卷五是最後一年單身年，2016年開始，二卷成為一體，組成新卷三，佔全科總分18％，可見聆聽與綜合能力將繼續眉來眼去。前此，兩卷合共佔分26％，這一份額的減少孰好孰壞無從判斷，此消彼長，則作文及閱讀兩卷必成「重中之重」。

都結婚了，單身的往事還值得梳理與總結？即管試一試，看看大家能看到什麼：（請看附圖）

2016年新卷三注意事項

1 分為甲部與乙部：甲部約有6-10道選擇及短答題（分數佔卷三20%）；乙部出一道綜合能力寫作題（分數佔卷三80%）。

2 設有一段約12分鐘的錄音資料，中間有一節停頓以過渡至綜合能力。錄音中間停頓前的內容是甲部的作答依據，與乙部則有間接關係。間接關係？主理人說得妙，妙在一定不會錯。筆者的估計是，能援引應用甲部內容於乙部，用得到，固妙；用不到，亦無傷大「分」。

3 聆聽佔分相對減少，集中於選項及短答，食之無味，棄之卻於心難安，似更會集中考核同學的「批判性思考」能力。根據課程指引，「批判性思考」不是指「批評式思考」，而是指分析、歸納、比較、推論等思維過程。因此，需要歸納聆聽資料的那些圖表形式定必大行其道，一般更要全對才能得分。同學不宜對聆聽訓練置之不理，而應視聆聽為綜合訓練的一部分，訓練演繹、歸納、概括、類比、綜合、比較、聯想等。

4 一個好的新卷三練習，其聆聽及寫作主題必須呈現課程精神，例如中華文化（比較各民族的文化異同，取長補短；反思傳統文化中某種忌諱是否還要遵循，以至某些文化習俗的存在價值等。）、升學（審視自己、認識社會）、教育（方式、功能、目的）等方面的反思。

5 基於出題限制，可考的實用文形式不多，多半集中於演講辭、書函、評論。

6 毋須選擇身分，所有考生以同一個身分應對。有何啟示？叫人墮入身分錯置的陷阱或會減少，換言之，回到原點，大家盡力組織論點，深入論據，做好議論基本功。

7 實用文的基本格式不可或缺，一旦出錯，失分必多。

8 新四柱的佔分改動如下：語境意識（10分）；整合拓展（16分）；見解論證（16分）；表達組織（8分）。筆者認為見解論證最為關鍵，要求同學有嚴密的論證過程，限於篇幅，日後有機會再詳談。

9 要求寫作的字數不少於500字，筆者向認為有誤導成分，查考評局提供的5級優秀示例，同學用字動輒超過1000字，甚至達1400字的也有。假如同學以為寫出501字便符合要求，實屬妙想天開，諸君不可不察。

第10點呢？筆者累了，同學們，不妨自己想一想，寫一寫。

文：資深中文科主任蒲葦