【明報專訊】(1) 小偷 / 盜賊
【明報專訊】寫作如建築，文意須連貫，結構才稱得上完善。一般同學看結構，只會看首尾是否呼應，段落有否運用連接詞或過渡語銜接等，卻忽略思路或意念是否連貫一致。公開試「記敘」文類的「結構」，評分標準包括以下
【明報專訊】題目
【明報專訊】◆先看題目，活捉主旨
【明報專訊】「我以往對中文科很抗拒，現在是喜歡。中文科不是想像般如洪水猛獸，深入看每篇文章，會見到不少事物都很美，感受當中情感、文化精神，多涉獵，便有感悟。」過去不愛中文的林琿素，中三讀教科書篇章林海
【明報專訊】林琿素在訪問中逐一細說她看過最深刻的文章，想不到小學最討厭的卻是中文科：「小學底子不好，常常100分只取60分，其餘科目則取80、90分。」直至中二，中文老師不時要她與同學朗讀文章句子、做
【明報專訊】一陣蟲鳴蛙噪低偃[1]，彷彿在訴說年代變調。在不同的時代裏，一磚一石無法沉吟，「宋王臺」石碑拓出古代帝王的酸澀，南逃避患，落入當世蠻荒之地。如今石碑周圍亂草紛繁，樹影搖曳可識，驟看來是一片
【明報專訊】公開試評分參考就寫作卷上品表現的描述總是：「能從哲理、文化、人文理想、人生價值等層面思考，立意深刻，可評為上上品」；「對人性或社會的觀察及思考細緻、準確」。
【明報專訊】題目﹕
【明報專訊】◆練習過去幾年的試題
