【明報社評】學童精神健康問題近年備受關注，根據當局數字，過去3學年全港中小學共向局方匯報85宗學生懷疑自殺身亡個案，當中更有輕生者是小學生。儘管學童自殺原因不一而足，但學業問題顯然是壓力來源，政府將應對學生精神健康問題的「三層應急機制」恒常化並擴至高小，有助為情緒困擾學童提供支援，但要釜底抽薪，始終需要從建立正向校園生活、減輕學生壓力入手。近年多了小學響應教育局呼籲，減少默書考測，效果如何值得深入檢視。人工智能革命對學生未來獲取及運用知識方法帶來深刻變化，比起博聞強記，培養創意思維更為重要，傳統的課業評核模式，有必要與時並進。