【明報文章】提起「跨課程學習」，大家或想到「芬蘭模式」，印象中芬蘭小學課程沒有分科，讓學生做專題研習般，從特定的探究議題出發，主導學習。姑勿論這印象是否正確，本港大部分小學專科專教仍是主流，專題研究只在日常教學中聊備一格（例如在統整周），點綴存在。這樣看，本港仍未大規模推行跨課程學習。