【明報文章】學生對主流課程的學習，普遍認為只為考試，與他們當下生活、日後搵工並沒有多大連繫。除非學生升讀大學的目標明確，否則，這種與現實需要脫節的感覺，從動機角度來看，很難引起學生學習的興趣和積極性；但即使對立志升學的學生來說，這類乏味的課程也只不過是達標的必經之路。當目標達到之後，手段也就棄之如敝屣。因此，友人曾笑指：香港學生讀書是為考試、入大學，試問有多少大學生畢業後還會有看書的習慣和興趣？