【明報專訊】15年前，教師馬漢銘深信殘疾學生的能力能夠透過音樂突破身體限制，他在一所肢體傷殘兒童學校創立銅管樂團，陪伴學生演出和比賽，由學校走出社區。學生演奏出的樂曲與常人無異，背後卻克服更多困難。馬漢銘希望每次台下觀眾的掌聲，能讓學生知道自己不是被同情，而是他們值得這些掌聲。