【明報專訊】同學對於溫習的苦惱，或許源於需要牢記大量知識。香港大學內外全科醫學士三年級學生陳志誠（Jason）在溫習的煩惱中獲得靈感，設計溫習應用程式「PDF2Anki」。一年後，用家愈來愈多，促使他建立品牌「memo」，他也在創業過程中學習新知識。