STEM X 校園:4D Frame挑戰槓桿與幾何
文章日期:2017年3月27日

【明報專訊】香港青年協會於2012年從韓國引入4D Frame,該會創意教育組創意科藝工程計劃發展幹事朱頴堯(Jasper姐姐)表示:「4D Frame易學難精,隨意剪裁、組合的話,未必可製成具結構的模型,學生要先理解當中的角度、長度等數理。」

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