【明報文章】我們都認同弱勢社群學生在教育上需要特殊安排。這類兒童包括：智障、傷殘、留守兒童、流動兒童、孤兒、單親或家長有特殊變故（例如坐牢、生病）等。基於個別差異，不適宜將學生放在大規模生產式的學校環境中處理，而要個別地照顧，或以「個別學習計劃」（IEP）作針對的關顧。內地稱為建檔立卡，「一生一策」以加強心理指導。