【明報專訊】大埔宏福苑火災現場附近的大埔浸信會公立學校（下稱浸小）校址處於封鎖範圍內，料仍需封閉一段時間。教育大學將體育館改作臨時支援中心供浸小師生上課，並派出心理學家及義工老師支援受火災影響學生。浸小校監曾家石表示，雖然校舍沒事，但由校舍望出去「好辛苦」。有心理學家稱，部分學童甚為傷心，睡覺時發噩夢，或會在畫中表達傷痛，初步評估後有10多名學生需轉介社工跟進。

校監：校舍望見災場「唔想睇」

大埔浸小與宏福苑僅一街之隔，曾家石表示，校內有24個家庭受火災影響，雖然校舍「完整無事」，但被政府臨時徵召作調查場地，師生無法原校復課，「從我哋校舍望出去，係會睇到（災場），唔想睇，望到隔籬好辛苦，因為美麗嘅環境改變咗」。他感謝教大借出場地，並免費提供交通和餐飲給浸小師生，認為面授課堂對學生而言很重要，「希望能擁抱佢，將愛畀佢，解決佢心靈上的困惑」。目前每天有200至300名浸小學生到支援中心上課，會到10多個間隔課室上文化課，或到大禮堂上體育課，亦有遊戲等安排，會維持學童星期一至五的上學行程。

教大心理學系教授兼臨牀心理學家劉瑩表示，火災後學童反應不一，雖然大家均覺沉重，但也看到孩子天真爛漫的一面，很有韌性。她表示，學生安頓下來時已相對穩定，學校團隊、社工及教育局的心理學家會採用階梯式心理支援模式，篩選學童情况，提供初步心理評估及紓緩，以及遊戲、繪畫等活動，幫助學童表達心情。她透露，團隊篩選出逾40名學生再面談，其中10多人需轉介至社工跟進。

專家籲留意驚恐反應持續否

劉月瑩表示，大部分學童或多或少受火災影響，反應不同，有人傷心、睡覺發噩夢，會在畫作中表達傷痛，例如畫出災場、救護人員及消防員救火情况，她表示兒童透過類似方式表達內心世界屬非常健康的做法。她表示，災後兩周內的各種反應都是自然適應期，透過適度的疏導會淡化，但若2至4星期持續有睡眠問題、驚恐反應，或特別依附大人等，便要特別關注。

教大校長李子建表示，火災發生後，教大師生很想為大埔社區做些事，上周五決定成立支援中心，初步考慮支援中心將使用至1月底，若有需要會再檢視其他適切的支援。

明報記者

（宏福苑大火）