【明報文章】OECD基於PISA數據，在題為《有限的學習和遊戲時間：學生全面發展與課餘數字休閒》的研究報告中指出：①平均而言，15歲學生每日用於課餘數字休閒活動（上網瀏覽、使用社交媒體及電子遊戲）的時間，多於家課時間。②過度使用數字休閒設備（每日超過4小時）的學生，其家課時間相對較少，參與體育鍛煉、創意活動和家務勞動的頻率也較低。